TTT企业培训师

       为了达到良好的培训效果，除了要有优秀的培训师以外，还要有科学的课程架◎构及完善的课程资料。好的课程架构才能更好地诠释课程的学习要点、精华；才能真正满足学员的需要，达到良好的培训效果。

       本课程可以在例如产品知●识、销售技巧、客服经验、管理能力等领域让具有特长、优势或研究积累的专家们提供一╲个系统、科学的＠课程开发思路，并对其进行训练，使其掌握专业的课程开发技巧，能够将自己的知识、经验、技巧或能力转化为〓成熟的课程，更好地々传递给企业内部的同事或外部的客户。

▌  课程收益

      一、掌握成人学习的特点和风格，并在课程＠ 设计中进行灵活运用；
      二、根据业务需要或者客户要求确定培训需求；
      三、设计完整的☉学习体验，以确保课程的有效；
      四、撰写课程学员手册、讲师手册等文♀件；
      五、提升讲师的授课技巧和能力。

▌  授课对象

     一、企业管理人员；
     二、企业的内训师及其储备；
     三、课程※开发人员；
     四、任何其他希望了解≡和掌握课程开发知识与技巧的人士。

▌  课程大纲

第一模块 成人学习的特点（教学方式：1. 系统知识；2. 案例教学）

一、成人的学习规律
二、成人的学习风▓格
三、课程设计的原则

第二模块 确定课程目标

一、培训转化
二、学习目标与〇业务收益
三、界定培训需求
四、界定业务收益
五、结果计划轮：目的、行为、衡量、结果

第三模块 设计完整学习体Ψ 验

一、学习№转化为结果的影响因素
二、设计完整体验
三、学习项目▃四阶段：准备、学习、转化、评估
四、对学习者的要求
五、对管理者▅的要求
六、课程框架设计
七、课程导入设计
八、课程结束设计
九、课程内容设计
十、互动教学方法设计
十一、课程实践设计

第四模块 引导学以致用

一、引导学以〖致用的目的
二、学以㊣　致用三条件

第五模块 课程文件设计

一、讲师手册编制
二、学员手册编制
三、教学PPT注意点

第六模块 课程演绎

一、成人ζ　学习黄金法则
二、BOB PIKE的CORE原则
三、演讲三要素
四、语言表达
1. 具体生动：（1）数字化；（2）故事化；（3）口语化；（4）Workshop：授课演讲演
2. 大道至简：（1）KISS原则；（2）语感口诀；（3）Workshop：授课演讲演练
3. 实用工具：（1）对比；（2）类比；（3）提问；（4）因果；（5）Workshop：授课演讲演练
五、声音语调
六、形体语言：穿着、身法、手法、步法、眼法
七、Workshop：授课演讲演练

▌  培训证书

学员成功完成本课程后，可获GXSES颁○发的培训证书。

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